La ministra de Educación solicitó a la nueva Asamblea Legislativa la reformar la Ley del Presupuesto 2021 para incorporar la donación de $1,116, 119, recursos que servirán para la reparación de 30 escuelas de 12 departamentos del país. Los legisladores anteriores omitieron dicha petición.
Por más de un año, el Ministerio de Educación dejó de percibir $1,116, 119, dinero que la Unión Europea le otorgaba, en calidad de donación, para ejecutar un programa de mejoramiento de 30 centros educativos a nivel nacional.
Esto se debió a que el 19 de febrero de 2020, la pasada Comisión de Hacienda de la Asamblea Legislativa negó reformar la Ley del Presupuesto de ese año para poder incorporar el recurso. No emitieron un dictamen favorable en el seno de esa junta, pese a lo expuesto por la ministra de Educación, Carla Hananía de Varela.
Hoy, tras aprobarlo de manera unánime, los nuevos diputados de esa misma comisión le aseguraron a De Varela que los más de 7 mil estudiantes que esperan que sus escuelas sean arregladas serán beneficiados con ese plan denominado “Proyecto Mejoramiento de Ambientes Escolares y Equipamiento en Centros Educativos con Vulnerabilidad Social”.
“Estos recursos que nos da la Comunidad Europea y que están destinados para el mejoramiento del sistema educativo no fueron aprobado por la anterior Asamblea Legislativa y esto nos provoca un atraso significativo”, comentó la ministra.
Ante esto, el presidente de esa junta, Christian Guevara, comentó: “Me apena escuchar que los fondos están retenidos desde febrero de 2020, por eso con gusto le vamos a ayudar a desentrampar esto y todo lo que sea para el bien de los niños salvadoreños”.
Los miembros de la junta de trabajo se mostraron indignados ante lo que calificaron como “falta de interés” que la anterior legislatura tuvo por no aprobar la inclusión del monto donado.
“Es lamentable que el Ministerio de Educación haya esperado tanto para poder incorporar este dinero que no es un préstamo, sino una donación”, dijo la diputada Marcela Pineda, quien recordó que en la escuela a la que asistió para su formación académica, los profesores le solicitaron a cada estudiante un ladrillo para poder construir un muro. Esto lo emitió como ejemplo de las necesidades que por años requieren los centros escolares.
“No nos deja de sorprender que a los anteriores diputados jamás les interesaba el pueblo salvadoreño”, indicó el legislador Caleb Navarro. “No entendemos ese tipo de política, pero sí eran buenos para robar, para recibir sobresueldos”, añadió.
Finalmente, los 11 diputados de esa junta decidieron emitir el dictamen favorable para que sea presentada esa moción en el pleno legislativo.
“Esas mejoras de esas 30 escuelas ya estuvieran implementadas de no haberse entrampado esos fondos. Lo único que debía de hacer la anterior comisión era aprobar y pasar al pleno para ser discutido en beneficio de los estudiantes”, puntualizó el diputado Serafín Orantes.
El destino de los fondos emitidos por la comunidad europea
De acuerdo a lo que explicó la funcionaria del rubro de educación, con este monto se intervendrán 30 centros educativos, los beneficiarios directora serán 7 mil 466 estudiantes y 392 docentes de 12 departamentos del país, exceptuando La Unión y Cabañas.
“Estas 30 escuelas han sido elegidas porque se encuentran en municipios de alta vulnerabilidad y pobreza”, indicó ante los diputados De Varela.
Los legisladores fueron informados que este proyecto tendrá dos líneas de trabajo. La primera es la mejora de la infraestructura en centros seleccionados con una inversión de un $1,048, 299.63, con los que se harán reparaciones menores.
Las restauraciones se harán en el sistema de abastecimiento de agua; en el sistema de drenaje y aguas residuales; en el sistema eléctrico, debido a que a muchas se les ha colapsado. También se harán cambios de techos, pisos, servicios sanitarios, puertas, ventanas. Se harán obras de accesibilidad y de exteriores.
Del monto total a recibir, el ministerio va a destinar $67, 820 para mobiliario: Escritorios, sillas, pupitres, entre otros artículos.
“Estos 30 proyectos que vamos a intervenir son el reflejo del poco mantenimiento y la escasa asignación de recursos que se les otorgaba antes al sector educativo”, concluyó De Varela ante los diputados, a quienes les aseguró que el 60% de los centros educativos del país necesitan intervención. “Contamos con estándares para infraestructuras en educación, gracias a los fondos aprobados actualmente”, agregó.
