Los diputados aprobaron la segunda vuelta de un empréstito de $150 millones entre El Salvador y el Banco Interamericano de Desarrollo, para financiar un programa educativo enfocado en ampliar la cobertura y calidad escolar, priorizando a estudiantes vulnerables y con discapacidad.
La Asamblea Legislativa autorizó, con 57 votos, la segunda vuelta de un préstamo entre El Gobierno de El Salvador y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), por un monto de $150 millones.
Los fondos se utilizarán para financiar el Programa de Trayectorias Educativas Completas y su Resiliencia al Cambio Climático, cuyo propósito es expandir la cobertura educativa y mejorar la calidad del sistema escolar público, priorizando a estudiantes en situación de vulnerabilidad y con discapacidad.
El contrato fue firmado el pasado 6 de octubre, luego de haber sido autorizado por el Órgano Legislativo en agosto del presente año. Con ello se completa el proceso legal requerido para la aprobación definitiva del préstamo, conocido como “segunda vuelta”.
El jefe de fracción de Nuevas Ideas, Cristian Guevara, expresó que el programa beneficiará a más de 39,000 estudiantes de distintos centros escolares del país, a más de 10,000 alumnos en modalidades educativas flexibles y 5,000 familias recibirán material didáctico. Además, se capacitará a 280 docentes para atender con mayor inclusión a estudiantes con discapacidad.
Guevara destacó que la educación tiene el poder de transformar la realidad social, por lo que consideró vital apoyar este tipo de propuestas.
"La educación puede cambiar vidas, y por eso no dudamos en respaldar esta iniciativa", afirmó.
El legislador también enfatizó la importancia de garantizar el acceso y la calidad educativa, especialmente para estudiantes con condiciones como el autismo y otras discapacidades.
Su compañero de bancada, William Soriano, mencionó los avances que ha tenido el Gobierno del presidente Nayib Bukele en materia de educación, inversión social e infraestructura, comparando los resultados actuales con los que hubo durante los gobiernos anteriores.
“El presidente Bukele ha triplicado la inversión en educación en comparación con los gobiernos de ARENA y casi duplicado la que hizo el FMLN”, aseguró Soriano.
Agregó que se ha logrado construir cientos de escuelas, puentes y unidades de salud, mientras se continúa garantizando la seguridad en el país.
“El presidente ha cumplido lo que otros solo prometieron”, añadió el diputado.
El funcionario también subrayó que, a pesar de los compromisos financieros heredados, el Gobierno ha mantenido los pagos de la deuda externa sin dejar de invertir en la población.
“Mucho del presupuesto actual se destina a pagar las deudas que dejaron los gobiernos anteriores, pero aun así se están construyendo escuelas que fueron entregadas en condiciones deplorables”, dijo.
Impacto del programa
El proyecto beneficiará directamente a 65 centros escolares en todo el país, así como a 1,500 estudiantes con discapacidad. Además, se implementarán 10,000 modalidades educativas flexibles para facilitar el acceso al sistema, especialmente de 4,500 menores retornados al país.
El plan también contempla la ampliación de cupos desde parvularia hasta bachillerato, el fortalecimiento institucional ante emergencias climáticas y la mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje, mediante la capacitación docente y el uso de metodologías adaptadas a las necesidades del alumnado.
Componentes del programa
El proyecto se estructura en cinco áreas principales:
- Expansión de la oferta educativa
Se prevé la construcción, rehabilitación y equipamiento de infraestructura escolar resiliente al cambio climático. También se planea una prueba piloto de transporte escolar para mejorar el acceso a las escuelas.
- Fortalecimiento del aprendizaje y calidad educativa
Incluye formación continua para docentes y directores, entrega de recursos didácticos y promoción del uso de plataformas digitales para enriquecer el proceso educativo.
- Educación inclusiva para estudiantes con discapacidad
Se implementarán herramientas y recursos adaptados para atender a estudiantes con discapacidades sensoriales, motrices o del habla, además de servicios de consultoría y seguimiento personalizado.
- Atención a estudiantes retornados del extranjero
Se mejorarán los mecanismos de identificación y reinserción educativa para menores retornados, mediante la coordinación interinstitucional y la oferta de modalidades flexibles.
- Fortalecimiento de la capacidad institucional
El programa busca mejorar la gestión educativa en todos los niveles, con un enfoque estratégico que permita una implementación más eficiente y coordinada del sistema.
